随着国家三胎政策的开放,越来越多的家庭拥有多个孩子,但该如何照顾他们呢,最近很多南通保育员培训班的学员询问,南通上元保育员培训学校的王老师,宝宝发育敏感期,家长该怎么做,今天南通保育员培训班的王老师,说一说宝宝发育敏感期该怎么做。
(一)理解孩子的行为,妈妈别生气
当孩子捏着小线头、头发丝在手里玩耍,甚至往嘴里塞的时候;
当孩子遍地捡拾烟头、沾满泥巴的小树枝、小石子,并把它们当宝贝收藏的时候;
当孩子对那些小孔小洞非常敏感,经常不厌其烦地去抠它们的时候,那就说明他已经处在对细微事物的敏感期了。
面对孩子的这些癖好,估计很多家长多少都有些受不了,可能第一反应就是要阻止他,毕竟,那些东西可能看起来很脏,或者有可能给孩子带来危险。
不过,如果利用好了,这个阶段也正是培养孩子敏锐观察力、比较能力的大好时期。
一般来讲,在1岁半到2岁左右,孩子开始进入关注细小事物的敏感期,这一敏感期一直会持续到4岁。
当然,不同的个体之间可能会存在比较大的差异。一旦发现孩子有了上述行为,我们就可以着手给他一些必要的支持,协助他更好地发展。
孩子的耳朵、眼睛、嘴、鼻子、手上都蕴藏着巨大的探索的能量,他们在进入对细微事物敏感期的时候,是培养他的观察力的最佳时期。一旦观察成为了一种习惯,我们就会发现,孩子的许多能力都会日新月异。
(二)宝宝经历的那些敏感期
1.语言敏感期(0-6岁)
婴儿开始注视大人说话的嘴形,并发出牙牙学语声时,就开始了他的语言敏感期。
学习语言对成人来说是件困难的工作,但幼儿能容易的学会母语,这是因为幼儿具有自然赋予的语言敏感力。
因此,若孩子在两岁左右还迟迟不开口说话时,应带孩子到医院检查是否有先天障碍。
语言能力影响孩子的表达能力,因此,父母应经常和孩子说话、讲故事,或多用“反问”的方式,加强孩子的表达能力,为日后的人际关系奠定良好基础。
2.秩序敏感期(2-4岁)
孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失,就会令他无所适从。
蒙台梭利在观察中,发现孩子会因无法适应环境而害怕、哭泣,甚至大发脾气。因而确定“对秩序的要求”是幼儿极为明显的敏感力。
幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上,蒙台梭利认为如果成人没能提供一个有序的环境,孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉”。
当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时,智能也因而逐步建构。
3.感官敏感期(0-6岁)
孩子从出生起,就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境,了解事物。
三岁前,孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物;三到六岁则更能具体的透过感官分析、判断环境里的事物。
因此,蒙台梭利设计了许多感官教具,比如:听觉筒、触觉板等,以敏锐孩子的感官,引导孩子自己产生智慧。
宝妈们也可以在家里准备多样的感官教材,或在生活中随机引导孩子运用五官,感受周围事物。尤其当孩子充满探索欲望时,只要是不具有危险性或不侵犯他物时,应尽可能满足孩子的需求。
对细微事物感兴趣的敏感期(1.5-4岁)
忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物,但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。
因此,如果孩子对泥土里的小昆虫或对衣服上的细小图案产生兴趣,正是家长培养孩子具有巨细无遗、宗理密微的习性的好时机。
4.动作敏感期(0-6岁)
两岁的孩子已经会走路,最是活泼好动的时期,父母应充分让孩子运动,使其肢体动作正确、熟练,并帮助左、右脑均衡开发。
除了大肌肉的训练外,蒙台梭利则更强调小肌肉的练习,亦即手眼协调的细微动作教育,不仅能养成良好的生活习惯,也能帮助智力的发展。
5.社会规范敏感期(2.5-6岁)
两岁半的孩子逐渐脱离以自我人中心,而对交接朋友、群体活动与明显倾向。
这时父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪,使其日后能遵守社会规范,拥有自律的生活。
6.书写敏感期(3.5-5.5岁)
7.阅读敏感期(4.5-5.5岁)
孩子的书写能力与阅读能力虽然较迟,但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内,得到了充分的学习,其书写、阅读能力就会自然产生。
此时,父母可多选择读物,布置一个书香的居家环境,使孩子养成爱读书的好习惯。
文化敏感期(6-9岁)
蒙台梭利指出幼儿对文化学习的兴趣,萌芽于三岁;而到了六至九岁则出现想探究事物的强烈需求。
因此,这时期“孩子的心智就象一块肥沃的土地,准备接受大量的文化播种。”
家长在此时多给孩子提供丰富的文化资讯,以本土文化为基础,延展至关怀世界的大胸怀。
一、行业前景
育婴师是专门从事婴幼儿早期智力开发、早期教育、生活照料和生活护理的人员,是目前市场上极为热门的职业,职业高尚,待遇高,市场供不应求。南通上元教育育婴师班常年招生、常年开班。育婴师是国家劳动和社会保障部新颁布的新兴职业,是一门专业化护理与教育职业,其职业定位是为0~3岁的婴幼儿和母亲提供服务和指导。学前教育专业或喜爱从事相关工作的学生均可报考。育婴师职业推出以来,很快就被市场接纳,持有育婴师资格证的人员,预定经常处于爆满状态,职业市场前景广阔,而且越老越吃香。成长空间极大:育婴师是经过专业培训,持证上岗,属于专业技术的人员。在我国发达地区如北京、上海、广州等,育婴师月薪早已超过5000元,而且早期教育正规化的发展,育婴师的社会地位将是也一定是比幼儿教师的地位更高,从事本职业的人员的素质要求也更高。育婴师是女性职业的明日之星!
二、培训对象
1、在幼儿园、亲子园、托儿所、各地妇联、计生委、妇幼保健院、育婴家政等机构中从事或准备从事婴幼儿照料、护理和教育的人员。
2、学前、幼教、护理、护士等专业的大中专院校应届毕业学生。
3、希望获得婴幼儿科学照料、护理和教育知识、技能的(准)父母、(准)祖父母等人员
联系方式:王老师
咨询地址:南通人民东路8号王府大厦麒玉楼3楼
南通上元保育员培训机构欢迎您的到来学习,南通保育员培训班欢迎您!
(一)理解孩子的行为,妈妈别生气
当孩子捏着小线头、头发丝在手里玩耍,甚至往嘴里塞的时候;
当孩子遍地捡拾烟头、沾满泥巴的小树枝、小石子,并把它们当宝贝收藏的时候;
当孩子对那些小孔小洞非常敏感,经常不厌其烦地去抠它们的时候,那就说明他已经处在对细微事物的敏感期了。
面对孩子的这些癖好,估计很多家长多少都有些受不了,可能第一反应就是要阻止他,毕竟,那些东西可能看起来很脏,或者有可能给孩子带来危险。
不过,如果利用好了,这个阶段也正是培养孩子敏锐观察力、比较能力的大好时期。
一般来讲,在1岁半到2岁左右,孩子开始进入关注细小事物的敏感期,这一敏感期一直会持续到4岁。
当然,不同的个体之间可能会存在比较大的差异。一旦发现孩子有了上述行为,我们就可以着手给他一些必要的支持,协助他更好地发展。
孩子的耳朵、眼睛、嘴、鼻子、手上都蕴藏着巨大的探索的能量,他们在进入对细微事物敏感期的时候,是培养他的观察力的最佳时期。一旦观察成为了一种习惯,我们就会发现,孩子的许多能力都会日新月异。
(二)宝宝经历的那些敏感期
1.语言敏感期(0-6岁)
婴儿开始注视大人说话的嘴形,并发出牙牙学语声时,就开始了他的语言敏感期。
学习语言对成人来说是件困难的工作,但幼儿能容易的学会母语,这是因为幼儿具有自然赋予的语言敏感力。
因此,若孩子在两岁左右还迟迟不开口说话时,应带孩子到医院检查是否有先天障碍。
语言能力影响孩子的表达能力,因此,父母应经常和孩子说话、讲故事,或多用“反问”的方式,加强孩子的表达能力,为日后的人际关系奠定良好基础。
2.秩序敏感期(2-4岁)
孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失,就会令他无所适从。
蒙台梭利在观察中,发现孩子会因无法适应环境而害怕、哭泣,甚至大发脾气。因而确定“对秩序的要求”是幼儿极为明显的敏感力。
幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上,蒙台梭利认为如果成人没能提供一个有序的环境,孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉”。
当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时,智能也因而逐步建构。
3.感官敏感期(0-6岁)
孩子从出生起,就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境,了解事物。
三岁前,孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物;三到六岁则更能具体的透过感官分析、判断环境里的事物。
因此,蒙台梭利设计了许多感官教具,比如:听觉筒、触觉板等,以敏锐孩子的感官,引导孩子自己产生智慧。
宝妈们也可以在家里准备多样的感官教材,或在生活中随机引导孩子运用五官,感受周围事物。尤其当孩子充满探索欲望时,只要是不具有危险性或不侵犯他物时,应尽可能满足孩子的需求。
对细微事物感兴趣的敏感期(1.5-4岁)
忙碌的大人常会忽略周围环境中的微小事物,但是孩子却常能捕捉到个中的奥秘。
因此,如果孩子对泥土里的小昆虫或对衣服上的细小图案产生兴趣,正是家长培养孩子具有巨细无遗、宗理密微的习性的好时机。
4.动作敏感期(0-6岁)
两岁的孩子已经会走路,最是活泼好动的时期,父母应充分让孩子运动,使其肢体动作正确、熟练,并帮助左、右脑均衡开发。
除了大肌肉的训练外,蒙台梭利则更强调小肌肉的练习,亦即手眼协调的细微动作教育,不仅能养成良好的生活习惯,也能帮助智力的发展。
5.社会规范敏感期(2.5-6岁)
两岁半的孩子逐渐脱离以自我人中心,而对交接朋友、群体活动与明显倾向。
这时父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪,使其日后能遵守社会规范,拥有自律的生活。
6.书写敏感期(3.5-5.5岁)
7.阅读敏感期(4.5-5.5岁)
孩子的书写能力与阅读能力虽然较迟,但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内,得到了充分的学习,其书写、阅读能力就会自然产生。
此时,父母可多选择读物,布置一个书香的居家环境,使孩子养成爱读书的好习惯。
文化敏感期(6-9岁)
蒙台梭利指出幼儿对文化学习的兴趣,萌芽于三岁;而到了六至九岁则出现想探究事物的强烈需求。
因此,这时期“孩子的心智就象一块肥沃的土地,准备接受大量的文化播种。”
家长在此时多给孩子提供丰富的文化资讯,以本土文化为基础,延展至关怀世界的大胸怀。
一、行业前景
育婴师是专门从事婴幼儿早期智力开发、早期教育、生活照料和生活护理的人员,是目前市场上极为热门的职业,职业高尚,待遇高,市场供不应求。南通上元教育育婴师班常年招生、常年开班。育婴师是国家劳动和社会保障部新颁布的新兴职业,是一门专业化护理与教育职业,其职业定位是为0~3岁的婴幼儿和母亲提供服务和指导。学前教育专业或喜爱从事相关工作的学生均可报考。育婴师职业推出以来,很快就被市场接纳,持有育婴师资格证的人员,预定经常处于爆满状态,职业市场前景广阔,而且越老越吃香。成长空间极大:育婴师是经过专业培训,持证上岗,属于专业技术的人员。在我国发达地区如北京、上海、广州等,育婴师月薪早已超过5000元,而且早期教育正规化的发展,育婴师的社会地位将是也一定是比幼儿教师的地位更高,从事本职业的人员的素质要求也更高。育婴师是女性职业的明日之星!
二、培训对象
1、在幼儿园、亲子园、托儿所、各地妇联、计生委、妇幼保健院、育婴家政等机构中从事或准备从事婴幼儿照料、护理和教育的人员。
2、学前、幼教、护理、护士等专业的大中专院校应届毕业学生。
3、希望获得婴幼儿科学照料、护理和教育知识、技能的(准)父母、(准)祖父母等人员
联系方式:王老师
咨询地址:南通人民东路8号王府大厦麒玉楼3楼
南通上元保育员培训机构欢迎您的到来学习,南通保育员培训班欢迎您!